נועה אברהמי
תיאור העבודה על הכתבות:
התהליך הראשוני של עשיית וכתיבת הכתבה שלי החל במציאת נושא שלא קיבל מספיק במה, נושא שחשתי שהיה חשוב להעלות.
בעקבות מטלת ביצוע באזרחות שאני וחברותיי לצוות עשינו, הבנו שנושא העל של "אלכוהול בקרב בני נוער" היא בעיה אזרחית-חברתית לא מדוברת.
כאשר התבוננתי בבעיה האזרחית - חברתית שמתי לב שאכיפת חוק איסור שתיית אלכוהול מתחת לגיל 18 היא לא מספקת.
הסקתי שכדי שהתופעה באמת תיפסק, האכיפה צריכה להיות של בן הנוער את עצמו. מכך הבנתי שבכדי לעשות זאת, היה עלי להביא על שולחן את האמת. הנזקים הבריאותיים וההתנהגותיים הכרוכים בשתיית אלכוהול בגיל צעיר.
בחרתי בעשיית כתבת וידאו על מנת להעביר את המסרים הללו לבני הנוער. בחרתי דווקא בזה מכיוון שחשבתי שאת אותן נזקים, בני הנוער צריכים לראות ממקור קרוב ולא רק לשמוע על מקרים רחוקים. ובנוסף מפי מומחה שלא שומעים ממנו כל יום. רופא
מטרת הפוסט היא להרתיע ולהחדיר מודעות לבני נוער לגבי הנזקים הבריאותיים והסכנות ההתנהגותיות הכרוכות בשתיה בתדירות גבוהה של משקאות משכרים.
בנוסף, לנסות לעורר בהם רצון פנימי ואחריות אישית לשינוי באורח החיים שלהם בעקבות קריאת הכתבה שלי.
הפוסט מקדם את מטרת האתר בכך שיגרום לשינוי התפיסה של בני הנוער לגבי אלכוהול לעורר רצון לנסות לשלוט על התופעה בכך שיבער בהם הרצון לפנות לגורמים שיוכלו לעזור להם בתהליך הזה, לערער את קורא הכתבה שלי.
מקורות המידע שבעזרתן השתמשתי לצורך הכנת הפוסט היו: כתבות וידאו דומות שהיוו לי השראה, כתבות אקטואליות באינטרנט לגבי התופעה וההתפתחות שלה, שאילת בני נוער (חברים קרובים) לגבי השפעות שהרגישו כתוצאה מהשתייה, חקירה מעמיקה באתרים רפואיים לגבי הנזקים הבריאותיים/מציאת עובדות.
הקושי המרכזי שנתקלתי בו בעת הכנת הפוסט היה למצוא בן נוער או בת נוער שיסכימו לחשוף מול המצלמה את סיפורים האישי והחוויה שלהם.
לא הרבה הסכימו להענות להצעה.
הדרך שבעזרתה פתרתי את הבעיה הייתה הסברה של חשיבות הנושא ואיזה חסד זה יהיה אם כן יסכימו, לגעת להם ברגש האנושי.
בהכנת הפוסט נעזרתי בחברתי לצוות שתפקידה הוא הצילום. היא נתנה לי טיפים לשיפור איכות הכתבה שלי.
את התמונות לפוסט השגתי מהמרואיין עצמו שהסכים לחלוק איתי תמונות מאותו אירוע.
חלק א:
קוראים לי נועה אברהמי, בת 18, לומדת בתיכון ראשית בנות בתל-אביב.
הבחירה שלי להיות חלק ממגמת ניו מדיה נבעה מהתחביבים האהובים עלי: להתנסות בסוגים שונים של טכנולוגיה ולדעת יותר על צילום מקצועי.
במסלול הניו מדיה לקחתי על עצמי שני תפקידים שהתחברתי אליהם: עשיית כתבת וידאו ועריכה.
השילוב של שני התפקידים הללו מבטא את היצירתיות הפנימית שלי ולכן בחרתי דווקא בהם.
במסגרת תפקיד העריכה, היה עלי לערוך את הסרטונים שהתקבלו אלי על ידי חברותי לקבוצה בצורה המתאימה ביותר.
התפקיד הראשי שלקחתי על עצמי הוא עריכת סרטוני הוידאו ופודקאסטים.
בשנתיים האחרונות התחום שהתמחתי בו היה עריכת תוכן הכתבות ועיצוב אתר.
הצלחתי ללמוד במשך התקופה הזאת את הכלים שמאחורי הקלעים בעיצוב של אתר ועריכת תוכן בצורה נכונה. עריכה הייתה בשבילי החלק הארי של השנתיים האחרונות.
אופן ביצוע התפקיד שלי בהקשר האישי היה עשיית חקר מעמיק והרחבת הדעת בהתאם לנושא הרלוונטי שלי לכתבה, מציאת סאונדים והתאמתם להשמעה ברקע הכתבות המגוונות.
אהבתי לעשות את החקר באופן אינדיבידואלי בעזרת האינטרנט וצפייה בכתבות אקטואליות. הרגשתי שכדי לעשות את התפקיד שלי באופן שעומד בציפיות, היה עלי לסמוך על עצמי בלבד ללא קבלת עזרה משאר חברותי לצוות בכל הקשור לעריכה.
אופן ביצוע התפקיד שלי בהקשר הקבוצתי התבטא כאשר היה מדובר במתן העזרה שלי לשאר חברותיי לצוות.
השתמשתי בידע שאספתי ורכשתי לגבי עריכה כדי למקד את חברותיי בביצוע העבודות האישיות שלהן.
המסקנות העיקריות שהגעתי אליהן במסלול ניו מדיה הן שלרשתות החברתיות יש כוח רב המסוגל להשפיע על המתנהל במדינה מבחינה חברתית ואף מדינית. כוח שלרוב לא מנוצל בצורה נכונה.
הרשת החברתית יכולה לשמש פעמים רבות כמנגנון פיקוח וביקורת (אומנם בלתי פורמאלי) על דברים שנעשים בלא צדק.
למדתי שלכל רשת חברתית יש את קהל היעד המסוים שלה.
למדתי שכאשר ארצה לפרסם ולהעביר מסר מסוים דרך הרשתות החברתיות, אני אדע בדיוק באיזו רשת חברתית לפרסם את המסר כדי להגיע לאותו קהל יעד.
אני רואה את עצמי כפעילה בתחום הניו מדיה בעתיד בכך שארצה להיות יותר אקטיביסטית ולעורר את מודעות הציבור, וכדי לעשות את זה, אני אדע כיצד להשתמש ברשתות החברתיות בדרך הנכונה בעזרת הכלים שרכשתי במגמה.
כרגע המעורבות החברתית שלי בהווה מתבטאת דרך עשיית הכתבה שלי. הכתבה שלי מעוררת תקווה לשינוי חברתי בחיי בני הנוער בישראל בנוגע לשתייה לא חוקית של אלכוהול בגילם.
במגמה למדתי עובדות מעניינות הקשורות בהפעלת המדיה החברתית.
דבר אחד שיישמתי במיוחד היה כיצד לשווק ולהפיץ אתר, מסר, מוצר באמצעות הרשת החברתית. כיצד אני יכולה לשווק את מה שיש לי להציע בדרך הנכונה בשילוב עם המדיה. כגון: פסיכולוגיה בצבעים, כותרות מושכות, קהל יעד.
במהלך הכנת הפרויקט נתקלתי בבעיה חוקית.
הבעיה החוקית שנתקלתי בה הייתה שמירה על זכויות יוצרים כשרציתי להוסיף שיר ברקע ותמונות להמחשה.
לא יכולתי להשיג את שיר הרקע והתמונות שרציתי להוסיף בתוכנית ללא תשלום.
לכן, כדי לפתור את הבעיה החוקית הזאת, השתמשתי באתרים שהם חופשיים מזכויות יוצרים.
אתרים כגון: Pixabay ו- Bensound. ואפילו צילמתי כמה תמונות מעצמי
לא נתקלתי בהפרות של אתיקה עיתונאית. לא צילמתי קטינים ללא רשות ולא צילמתי אף אדם ללא ידיעתו.
אני חושבת שהתוכנית ממלאת בצורה מצויינת אחד מתפקידי התקשורת: 1. סיקור הסביבה - איסוף והפצה של מידע על אירועים, אישים, תהליכים וכו'.
סיקור הסביבה התבטא בכך שברגע שראיינתי רופא מומחה על נזקים בריאותיים, הצלחתי להפיץ את המידע על הנזקים הללו מפי הרופא המומחה.
נזקים בריאותיים שלדעתי הציבור, בני הנוער בעיקר, היו צריכים לדעת.
בנוסף, בריאיון השני, שבו הצגתי סיפור אישי סוחף מפי מרואיין שהועיל בטובו לספר על החוויה האישית שלו עם אלכוהול.
המידע והסיפור שהכנסתי לכתבה תוכל להפיץ את הסכנות ההתנהגותיות שיכולות להיגרם על ידי שתיית משקאות משכרים. מידע זה יכול גם להגיע להורים ובכך יוכלו לעזור למגר את התופעה וגם אל בני הנוער עצמם שידעו כיצד להימנע או להימנע בכלל.
